"La implementación del programa Globe en la escuela agrotécnica de la Fundación es sumamente positiva,  pues ayuda a los estudiantes a interesarse y comprender mejor los temas de ciencias y a aplicarlos en la resolución de problemas científicos, tecnológicos, productivos y ambientales".

Somos concientes de que podemos influir positivamente en sus proyectos de vida al darles una buena formación.

Las materias de biología, física y química, junto con matemáticas presentan una importante dificultad en cualquier ámbito de aprendizaje; basta con observar las estadísticas de educación a nivel nacional, para ver la envergadura del problema. Nuestra escuela no es la excepción. Por otro lado el desarrollo de la ciencia y sus aplicaciones son tan rápidas que apenas se alcanzan a incorporar en los planes educativos. Por lo tanto una de las estrategias que se proponen es brindarle a los alumnos las herramientas básicas y la estructura de diferentes ciencias (este concepto es conocido como “alfabetización científica”) para que adquieran la habilidad de aprender a aprender durante toda su vida.

Y es más, a los educadores se les pide que “popularicen las ciencias”; imitando el trabajo de los científicos; es decir que aprendan ciencias haciendo ciencia de modo tal que integren conceptos aprendidos en varias disciplinas para resolver un problema científico, tecnológico o productivo. A esto se agrega el problema del impacto ambiental y la necesidad de usar los recursos naturales de modo sustentable.

Ello ha sido posible gracias al continuo apoyo de la empresa Capsa-Capex que nos ha donado los equipos e insumos para realizar las mediciones. El CEI San Ignacio realiza:

√ Mediciones de hidrología (pH, alcalinidad, temperatura, oxígeno disuelto en agua, nitratos, conductividad, identificación de macrobentos).

√ Mediciones de suelos (Caracterización del suelo: horizontes, color, textura, estructura, presencia de carbonatos, pH, fertilidad (N,P,K), humedad, velocidad de infiltración del agua, temperatura a 5 y 10 cm. de profundidad)

√ Mediciones de atmósfera (Tipo de nubes y cobertura, precipitaciones, temperatura, presión atmosférica, velocidad y dirección del viento, humedad)

A fin del año escolar siempre se realiza un trabajo de investigación, que a su vez es presentado en forma multimedial en la escuela, en Internet y en otros ámbitos de interés.

Algunos artículos de prensa que tratan sobre el premio a nuestros alumnos:
"La escuela rural que viajó a Croacia" Primera plana. La Nación, 12-07-03
"De la Patagonia a Croacia" Clarín, 10-07-03
"Viaja a Croacia una investigación patagónica" Diario Río Negro, 22-05-03