Por una nueva escuela agrotécnica en Chubut

Cruzada Patagónica y Misiones Rurales Argentinas han firmado una alianza para generar nuevos proyectos educativos y desarrollarlos en forma conjunta.

Como primer paso, se planea la construcción de un establecimiento educativo en Cholila, Chubut.

                                                     
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Vista del predio y construcción de Misiones Rurales en la localidad de Cholila, Pcia. de Chubut. Foto: A.García

Una Escuela, una Granja:  
Cuando mejorar la  alimentación  y aprender a emprender, van de la mano

 Cruzando América   
Innovador intercambio de
experiencias educativas y culturales
para jóvenes alumnos.

Este programa que Cruzada Patagónica está desarrollando en 15 escuelas rurales de Neuquén y Río Negro, ha comenzado literalmente a dar excelentes frutos.  En pocos meses cientos de alumnos han mejorado su dieta gracias al consumo de verduras y frutas frescas que ellos mismos han sembrado  y cuidado en los invernaderos construidos en cada una de las escuelas.  Pero el objetivo final es mucho más ambicioso ya que también se busca articular los contenidos del aula con los procesos productivos y ayudar a fortalecer la educación y desarrollo en las comunidades más alejadas de la Patagonia.                   Ver nota

Belisario Castillo nació y vive en la Comunidad Mapuche Huayquillán, en el norte neuquino. Hugo Fernández en Cerro Policía, una comunidad rural criolla del oeste rionegrino. Ambos son alumnos del C.E.I. San Ignacio, nuestra escuela agrotécnica en Patagonia. Tomi Woodenlegs pertenece a la Comunidad Cheyenne y Lucretia Birdinground  a la  Crow. Son alumnas de la St. Labre Indian School, del Estado de Montana, EE.UU. Acompañados por docentes de ambas escuelas,  han vivido durante las últimas  semanas una experiencia increíble ya que cruzaron de un extremo al otro de América como parte de un intercambio educativo y cultural que avizoramos será sumamente rico.                                     Ver nota

Breves

- Forestación y conservación de suelos en tierras de la Comunidad Mapuche Painefilú

-  Adecuando al C.E.I. San Ignacio al crecimiento de la población estudiantil

-
¿Cómo ayudar?  Nuestro programa Amigos de Cruzada Patagónica
 
- Testimonios:
experiencias de alumnos en Porto Alegre, Buenos Aires y Mar del Plata

- Culminó con éxito la campaña "Seamos Útiles"

Donaciones que llegan al sur
 
Próximo evento: 3 de junio: II Jornada Patagónica del Sector Social, en Comodoro Rivadavia. Ver más  


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Por una nueva escuela agrotécnica en Chubut

             Articular esfuerzos entre organizaciones de la sociedad civil se ha ido transformando -crisis mediante- en un ejercicio habitual dentro del sector social. Basta visitar nuestra página web o la de otras entidades para ver cómo crece la diversidad de alianzas, redes y acciones con fines de bien público. En ese marco nuestra relación con Misiones Rurales Argentinas ha ido fortaleciéndose durante los últimos años. Ambas fundaciones trabajamos en el ámbito rural patagónico, pero la Patagonia es grande y no siempre es posible encontrarse y desarrollar programas en conjunto. Desde noviembre de 2002 el acercamiento se intensificó mediante reuniones y visitas para ver en el campo los mecanismos y resultados de lo que vamos haciendo. Hoy, el deseo de unir nuestras fortalezas pasó de ser una intención a tener un objetivo tan ambicioso como concreto; lograr construir en la localidad de Cholila una nueva escuela agrotécnica. Se trata en definitiva de acercar posibilidades de desarrollo a cientos de jóvenes que viven en alejados parajes o comunidades aborígenes del centro-oeste chubutense. 

    Las conclusiones del diagnóstico que realizamos nos mostraron que un altísimo porcentaje de los chicos que terminan el primario en el ámbito rural, no tienen posibilidad de continuar sus estudios secundarios y menos aún de acceder a una buena formación agrotécnica. La razón es cruda y simple: muchísimas familias  que viven en Cushamen, Gualjaina, Colán Conhué, Piedra Parada, Paso del Sapo, Villa Lago Rivadavia, Leleque y áreas cercanas a Cholila se encuentran debajo de la línea de pobreza y carecen de recursos económicos para que sus hijos se trasladen, vivan y estudien en ciudades donde existe educación pública de nivel secundario y terciario.


 Los chicos de la escuela de Ranquil Huao, conversando con Analía García. Foto: D. Baudo

   Una verdadera paradoja ya que tarde o temprano los jóvenes abandonan su núcleo familiar y parten a centros urbanos sin las herramientas necesarias para poder insertarse en la sociedad y mejorar su calidad de vida.

Una respuesta a esta situación

     Habiendo estudiado el cuadro educativo, económico y social creemos que la alternativa de crear, en un predio que es propiedad de Misiones Rurales, una escuela Polimodal que articule con un Trayecto Técnico Profesional (TTP) en Producción Agropecuaria y que, además, cuente con albergue estudiantil y sea totalmente gratuita es una respuesta concreta a esa problemática. No cuesta mucho imaginar cómo una buena educación y formación laboral puede llegar a cambiarle la vida a cientos de jóvenes. La comunidad de Cholila y de los numerosos parajes de la región también lo perciben así y es por eso que apoyan fuertemente esta iniciativa.  

     Como primer paso, hemos firmado una alianza con Misiones Rurales dirigida a generar nuevos proyectos educativos y desarrollarlos en forma conjunta.  En especial consideramos prioritario articular esfuerzos entre el sector social, las empresas y el gobierno, para disminuir los actuales niveles de pobreza y desocupación en el ámbito rural. Desde el año pasado acercamos al Ministerio de Educación de la provincia del Chubut el diagnóstico que elaboramos sobre la educación media en la región, antecedentes sobre nuestras respectivas organizaciones y un detalle de las acciones que consideramos posible emprender. Si bien ha habido cambios de autoridades educativas, el proyecto para la construcción de una nueva escuela agrotécnica con albergue en la localidad de Cholila continúa su curso y es muy factible que en breve se formalice la firma de un convenio. Una vez alcanzado este objetivo elaboraremos el Proyecto Educativo Institucional y determinaremos cómo será el diseño funcional del establecimiento. Aún queda mucho camino por recorrer que sabemos demandará un gran esfuerzo. Invitamos a todas aquellas personas que quieran dar apoyo a este proyecto que se comuniquen a los siguientes teléfonos:

Fundación Cruzada Patagónica: (011) 4790-9366 o (02972) 491262
Misiones Rurales Argentinas: (011) 4813-8447 o  4815-7963.

Muchas gracias !!!

 

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Una Escuela, una Granja

“Fortaleciendo nuestras raíces para un crecimiento sano”

    La mayor parte de los establecimientos educativos rurales cuentan con comedores escolares. Sin embargo, en zonas alejadas donde el frío y los fuertes vientos impiden a las comunidades autóctonas diversificar su dieta con hortalizas y fortalecer la producción local, muchos niños entre los 6 y 14 años presentan graves deficiencias vitamínicas.


Alumnos cosechando lechuga en invernadero de escuela en Colipilli. Foto P. Sutton

“Aunque parezca increíble, muchos niños que recorren varios kilómetros por el campo  para llegar a su escuela, jamás vieron crecer legumbres u hortalizas. Para ellos los alimentos vienen en cajas, paquetes o latas. Por lo general sus alimentos más frecuentes son yerba mate, leche y pan o galletas por la mañana, y sopas, guisos o fideos al mediodía. Muy pocos comedores escolares están en condiciones de incorporar verduras y frutas frescas en su dieta. Todos sabemos la importancia que esto tiene para su desarrollo físico e intelectual. ¿Por qué entonces no impulsar un cambio concreto en estas escuelas que están lejos de todo, menos de la pobreza?
Patricio Sutton, Director de Desarrollo Institucional de Fundación Cruzada Patagónica

    Desde el año pasado, Cruzada Patagónica gracias al apoyo de ChevronTexaco Argentina, desarrolla este programa que apunta a cubrir un total de 30 escuelas rurales de las cuales- para esta primera etapa- 11 son de la zona norte de Neuquén, 4 de la zona sur de la misma provincia y 4 del norte de la Provincia de Río Negro. Durante la segunda etapa (años 2006 y 2007), se continuará el seguimiento de las tareas en las 15 escuelas referidas y se iniciarán actividades en 4 más de la zona sur de Neuquén, 4 en la zona sudeste de Río Negro, 4 en la zona del noroeste de Chubut y 3 en la  zona centro-oeste de Chubut.

     “Una Escuela, una granja” está diseñado para alcanzar a 1000 niños y alrededor de 150 docentes, entre maestros, directores y auxiliares, de las respectivas instituciones escolares y procura que esos niños trasladen a sus hogares la iniciativa y los conocimientos para que sus padres desarrollen cultivos en invernaderos, generando orgullo y sentido de pertenencia.

Hacia dónde vamos

     Los objetivos del programa son amplios y ambiciosos. No sólo se trata de construir invernaderos para proveer verduras a las escuelas de parajes rurales alejados. El programa busca también poner a disposición diferentes herramientas para fortalecer la educación en el ámbito rural:

√ Desarrollar una articulación didáctico-productiva
Mejorar la alimentación de los alumnos a través de sus propios descubrimientos
√ Lograr un cambio de actitud en las familias de los alumnos.
Fortalecer aquellas escuelas que están más aisladas.

    Las primeras conclusiones han sido más que satisfactorias: 368 alumnos de las 11 escuelas donde se está ejecutando están comiendo verduras como remolacha, acelga, rabanito, producidas por ellos y desconocidas anteriormente.


Alfredo Campos junto a sus hijos, Armando y Judith  con toda la alegría que les genera ver el invernadero de la escuela de Huantraico en plena producción. Foto: P. Sutton

“Es la primera vez que hay verduras frescas en Huantraico. Mi padre nació aquí y nosotros nunca tuvimos nada de lo que produce este invernadero. Ya plantamos árboles en nuestra casa y nos interesa contar con apoyo para construir un invernadero familiar”.


     Desde el paraje de la estepa rionegrina “Blancura Centro” han escrito unas líneas los alumnos de la Escuela Nº 174:

”En este tiempo compartido queremos darle las gracias en nombre de la comunidad de Blancura Centro. Por hacer nuestro sueño realidad, por llegar cada viernes, con ánimo que nos contagian. Por enseñarnos, por el esfuerzo y sacrificio de acompañarnos, por estar cada vez que los necesitamos. Simplemente gracias!”

Firman: Orfelina, Rolando, Yoni Cortes, Facundo, Ana, Roberto, Ezequiel, Nahuel, Malen, Pamela, Camila, Marcelo, Germán, Yani Juan, Yanet, Rosa, Susana, Luis, María Antonia (alumnos) y María del Carmen Carante, Directora.


Alumnos de la escuela de la comunidad Mapuche Blancura Centro (Río Negro). Foto: V. Massey


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Cruzando América   
Innovador intercambio de experiencias educativas y culturales para jóvenes alumnos

Belisario Castillo nació y vive en la Comunidad Mapuche Huayquillán, en el norte neuquino. Hugo Fernández en Cerro Policía, una comunidad rural criolla del oeste rionegrino. Ambos son alumnos del C.E.I. San Ignacio, nuestra escuela agrotécnica en Patagonia. Tomi Woodenlegs pertenece a la Comunidad Cheyenne y Lucretia Birdinground  a la  Crow. Son alumnas de la St. Labre Indian School, del Estado de Montana, EE.UU. Acompañados por docentes de ambas escuelas,  han vivido durante las últimas  semanas una experiencia increíble ya que cruzaron de un extremo al otro de América como parte de un intercambio educativo y cultural que avizoramos será sumamente rico.       


Belisario, Hugo, Tomi y Lucretia trabajando juntos. Foto: L. Costa

Este intercambio fue promovido por Lynda Moss, representante de Foundation for Community Vitality, organización que hizo posible esta experiencia.

Después de pasar una semana en Billings, interiorizándose de la labor y costumbres de las comunidades “cheyenne del norte” y “crow” y visitando el museo de Arte Indígena, los alumnos Belisario y Hugo junto a la docente Uken Zieher, recorrieron distintos puntos de interés de la ciudad de Washington (incluyendo una visita al Sr. José Bordón, embajador argentino en EE.UU.) en compañía de Lynda Moss y de las participantes del colegio St. Labre.

Uken resalta, por un lado, “la amabilidad, calidez y cordialidad con que cada una de las personas de St. Labre los recibió y, por otro,  el excelente comportamiento y desenvolvimiento de Hugo y Belisario, quienes se manejaron con respeto e interés en cada una de las situaciones”.

Forestación y conservación de suelos- en tierras de la Comunidad
Mapuche Painefilú

Proyecto Recuperación Costa de Río Malleo

   Este proyecto surgió a raíz de la preocupación de la comunidad Mapuche Painefilú en cuanto al  proceso de desertificación de los suelos que se estaba desarrollando.

    Las pautas culturales de manejo de los rodeos (tierras comunitarias) y el aumento de la población han acelerado estos procesos, debido al sobrepastoreo y la extracción del bosque en galería (sauce) para uso leñero.  


Área sobrepastoreada. Foto: Téc. Gabriel Stecher


Cortina forestal en Centro Amulen.
Foto: Téc. Gabriel Stecher

    A partir de allí y gracias al apoyo de Repsol YPF, los productores y el equipo técnico de Cruzada Patagónica concensuaron las acciones: capacitación y plantación; cerramientos y recuperación de pastoreo; forestación con especies alternativas (leñeras, forrajeras y de protección). Los resultados de ello han sido muy positivos: la construcción de cerramientos ha permitido en el transcurso de un año la recuperación de la cobertura vegetal. Esto ha tenido un efecto de demostración entre los vecinos del Paraje, quienes muestran interés en adoptar estas prácticas.

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Breves

Cómo Ayudar

     Así como el trabajo de Cruzada Patagónica está creciendo a nivel regional y de diversidad de programas, necesitamos que mucho más gente nos acompañe en este esfuerzo. A lo largo de este año desarrollaremos acciones puntuales en este sentido. Si Ud. ya es miembro del programa Amigos de Cruzada Patagónica, habrá recibido el anuario impreso con nuestras novedades. 

Ud. puede formar parte del programa
Amigos de Cruzada Patagónica:

* mediante una donación mensual por tarjeta de crédito.

* aumentando su contribución, si ya es miembro.

* Brindándonos datos de personas que tienen interés en apoyar la educación y el desarrollo rural.

* Colaborando en la difusión de nuestra campaña y de nuestro sitio web, a través de sus amigos o de su empresa.

Ayúdenos a involucrar a más personas que crean en que es posible cambiar la realidad de miles de jóvenes y adultos de comunidades rurales.

Por favor llámenos al 011-4790-9366 o escríbanos.
También puede completar el cupón desde aquí
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Adecuando al C.E.I. San Ignacio al crecimiento de la población estudiantil
 

   Las instalaciones del C.E.I. San Ignacio fueron construidas y diseñadas para una capacidad total de 60 alumnos en 1982.  

    Hoy la realidad del C.E.I. San Ignacio nos muestra un incremento sostenido de la población estudiantil desde los últimos nueve años además de la incorporación de mujeres al Proyecto Educativo desde 1995.

Si bien año tras año se vienen realizando obras de mantenimiento,  ha llegado el momento de renovar algunos equipos, lógicamente desgastados por el paso del tiempo y el crecimiento matricular, y de encarar obras postergadas por la inversión que suponen y la falta de financiamiento para las mismas.

    Gracias a un aporte realizado por la embajada de Nueva Zelandia, el año pasado se ha podido remodelar y readecuar la cocina.

Qué necesidades deberá cubrir con urgencia el centro educativo:

    • Incorporar un sistema de potabilización de agua

    • Disponer de un sistema de calefacción para las 3 aulas construidas recientemente, por el aumento de la población estudiantil.

    • Renovar camas, colchones y frazadas de los dormitorios de varones

    • Construir vestuarios, ya que nunca han sido renovados. 

    • Conseguir equipamiento de seguridad para los talleres de formación profesional (cascos, matafuegos, guantes, ropa de protección, protectores visuales y auditivos, etc.)


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         Testimonios


    En este boletín varios alumnos nos cuentan sus experiencias de haber sido panelistas y representantes en diferentes eventos:  

Encuentro de escuelas por el cambio

    Los jóvenes de 3º Polimodal del C.E.I. San Ignacio, Ceferino Muñoz y Ricardo Chagumil, acompañados por Javier Bessone, asistieron a este encuentro organizado por Fundación Compromiso.

    Esto nos contaba Ricardo: “El viaje fue algo imprevisto; el encuentro era para fortalecer la actitud de docentes, directores, y supervisores para que realmente la escuela forme personas capaces de formar una sociedad más justa. Eran 500 docentes tan sólo nosotros dos como alumnos. Fue una linda experiencia estar y escuchar sus testimonios. En la plenaria que dimos, simplemente resaltamos la actitud de nuestros docentes hacia nosotros, que al fin y al cabo se establece una linda relación que le dan a uno más ganas de darle para adelante. Fue una linda experiencia en la que había que decir lo que uno sentía después de 5 años en la escuela y lo que significaba para nosotros”.

"Somos parte de una Argentina Posible"

     Bajo este lema, un alumno y un docente de la Fundación estuvieron presentes en el pasado XXVII Congreso organizado por CREA

"Para mí fue una buena experiencia de haber participado en ese congreso de AACREA y con la compañía del Prof. Barrau. El punto principal fue poder expresar a tanta gente que nos visitó en el Stand, las importantes cosas que viene realizando la Fundación y el C.E.I. San Ignacio. A pesar de estar en el sur y tan lejos de la Capital, llegar hasta ahí fue algo impresionante. 



Gracias a la colaboración de Aacrea, Cruzada Patagónica pudo participar del encuentro y estar presente en un stand de difusión.
Foto: gentileza Aacrea.

Demostrando lo que recibe, lo que da, y lo que realiza la Fundación con tanto esfuerzo, y compartiendo ideas con otras instituciones que buscan un porvenir para el país. Fue todo un orgullo expresar lo que se vive en el C.E.I.". Diego Silva, alumno del C.E.I. San Ignacio.

Visita a fábrica de Massey Ferguson

     En la ciudad de Porto Alegre, Brasil, César Guayquimil y Ernesto Viñuela participaron, junto con otros jóvenes y docentes de otras instituciones miembros de FEDIAP, de la visita a la planta Massey Ferguson.

César manifestó que “en el encuentro de chicos de escuelas agrotécnicas que organizó FEDIAP para conocer la fábrica de tractores nos juntamos con chicos de todo el país y con maestros con otras costumbre y otras culturas. Muchos chicos no conocían lo que hacíamos en nuestra escuela y prometieron una visita. Este viaje fue muy lindo ya que conocí la fábrica de tractores de otra jerarquía y mucha tecnología que no hay en la zona, además me interesan las máquinas. Esto es muy importante para mí y para los chicos que estudian en la escuela”.


Alumnos y docentes en la visita a la fábrica.
Foto: Gentileza Agco

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Ha finalizado la campaña "Seamos Útiles"

    Así se ha denominado la campaña que el Colegio St. Brendan´s ha realizado para juntar libros y útiles.

    Los resultados de este esfuerzo han sido muy buenos gracias a la predisposición de alumnos y docentes, de Mónica Romero, y a la colaboración de distintas organizaciones. En síntesis se pudieron recolectar 1078 libros y 2657 útiles escolares.


Alumnos del Colegio St. Brendan´s, los promotores de esta iniciativa, preparando el envío de libros. Foto: M. Romero


Alumnos del C.E.I. San Ignacio, recibiendo la donación.
Foto: L. Costa

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Donaciones que llegan al sur

 

Elementos para los talleres

   Numerosas herramientas (pinzas, guantes, serruchos, tijeras, mangueras, palas, rodillos, entre otras), fueron donadas por Daimler Chrysler para los talleres del C.E.I. San Ignacio en una visita que realizaron como comienzo de una alianza.


Alumnos recibiendo el valioso equipamiento que 
la empresa ha efectuado para los talleres.
Foto: D. Sacallán

Equipamiento de albergues

    Las jóvenes que durante sus estudios habitan en el albergue Casa de Alejandra, están contando desde este mes con una video casetera, gracias a la colaboración de Transportadora de Gas del Sur.

    Casa de Alejandra también ha recibido una heladera, gracias a un ex alumno del colegio St. Brendan´s, Hernán Freire, quien presentó el proyecto en un concurso Philips, compañía donde él trabaja.

   Toallas, vajilla, y cestos de residuos se han llevado al sur en el último envío del camión. Agradecemos esta donación realizada por Loi Suites.

   Los albergues y las escuelas han recibido alimentos de La Campagnola, y productos de limpieza de SC Johnson.


    El mobiliario de la oficina de nuestra sede central en Junín de los Andes y de las escuelas pudo renovarse después de muchísimos años, gracias a la colaboración de ChevronTexaco Argentina, que debido a una renovación interna ha donado escritorios, mesas para reuniones, archivos, bibliotecas, carpetas, y sillas, entre otros.

 

 

Agradecemos el apoyo de Grupo Cablevisión, ya que por su colaboración nuestra oficina en Bs. As. cuenta con el servicio de banda ancha Fibertel.

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Félix San Martín 678 -Q8371DFP Junín de los Andes - Prov. del Neuquén - Argentina -
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