Novedades de Desarrollo Productivo

Junto a TGS brindamos las herramientas necesarias para que todas estas personas puedan dar los pasos necesarios para salir de la pobreza. Esto ha permitido estimular a nuevos productores a reestructurar el sistema familiar productivo sin generar dependencia técnica y con criterios de cuidado del medio ambiente. El ejemplo de cada nuevo productor que se suma a propuestas de este tipo contagia a otros miembros de la comunidad para implementar nuevas alternativas productivas de desarrollo.

La articulación de este proyecto con la educación formal (en nuestras escuelas o en las que intervenimos) y semipresencial (dirigida a adultos en las mismas comunidades rurales), también permite que los procesos continúen. En definitiva, que los pobladores rurales se  “apropien” de estas nuevas técnicas y hábitos , y los incorporen en su forma de vida.

Invernadero familiar en plena producción. Foto: gentileza TGS

De esta manera, lo fundamental para destacar es el cambio de actitud en todos ellos. Lo que se ha construido no sólo han sido invernaderos. Se han construido puentes para que el desarrollo sea posible. Familias, alumnos y docentes aprenden a emprender. Sin duda este es el mayor logro ya que esta acción solidaria lejos de ser asistencialista es educativa y productivista. A la fecha, de la mano de TGS se construyeron 9 invernaderos (8 para familias y 1 en una escuela), y hay 4 invernaderos familiares más en plena realización. Cada familia produce durante todo el año en 32 m2 de 8 a 16 variedades hortícolas.

El impacto social  buscado  a través de este proyecto es  muy satisfactorio:

• •  Contribuye al mejoramiento del nivel educativo de un gran número de alumnos.
• • Se brinda capacitación productiva con salida laboral para jóvenes y adultos no escolarizados o de bajo nivel educativo.
• •  Se introducen nuevos y mejores hábitos en la dieta de numerosas familias.
• •  Se fortalece la provisión  de alimentos para un gran número de niños.
• •  Se interactúa con otras organizaciones sociales y organismos del Estado.
• •  Se incrementa la escolaridad en ambientes rurales.

Novedades de Asesoramiento legal:

Cambio Legislativo

 Por Germán Pollitzer

El proyecto Cambio Legislativo que impulsa el Proyecto de Ley Nº 4887/03 “Para la Inclusión del Pueblo Mapuche”, avanza a paso firme.

Los delegados de las Comunidades se reúnen casi semanalmente y las acciones previstas se van cumpliendo con singular éxito. Así se han sumado reuniones con las Comunidades Mapuche de la zona norte en un encuentro en Colipilli, los días 17 y 18 de Octubre al que concurrió uno de los delegados del sur.

También se concretaron dos visitas de líderes Kolla que viajaron de Abra Pampa (Jujuy)  a Junín de los Andes y una comisión formada por delegados de Huayquillan y Kilapi, visitó los días 29 y 30 de Octubre a las Comunidades Antiñir Pilquiñan y Millaín Currical.

Finalmente el próximo 7 y 8 de Noviembre se realizará en Junín de los Andes el “Foro de Juristas”. Han confirmado su participación entre otros el Dr. Daniel  Sabsay, constitucionalista de nota, el Dr. Juan Sola, titular de la cátedra de Derecho Constitucional en la UBA, el Dr. Víctor Bazán del Superior Tribunal de la Provincia de San Juan; legisladores neuquinos, funcionarios del Gobierno Provincial y del Poder Judicial de la IV Circunscripción y por cierto los delegados Mapuche para el Cambio Legislativo. Participa además como invitada especial Patricia Mascarenhas (VER APARTE) cuya generosidad hace posible este proyecto. Descontamos que será un hecho histórico y que los resultados serán muy valiosos para la Comisión de Asuntos Constitucionales que se encuentra estudiando el proyecto en la Legislatura Neuquina.

Seguiremos informándolos, esperamos que pronto el proyecto sea Ley. Para esto, apóyenos mandando un mensaje al e.mail: presidente@legislaturaneuquen.gov.ar

“Cuando la confianza se traduce en obras”:
Proyecto con la Fundación Pérez Companc

Por Laura Costa (Directora EGB3 y Adultos- CEI San Ignacio)

Un grupo de escuelas que atienden a un amplio sector de la población desfavorecido económica y socialmente, con escasas posibilidades de acceder a la educación y de mejorar sus estándares de vida, no es novedad en nuestro país. Un grupo de escuelas que se reúnen para acordar criterios, objetivos y líneas de acción concretas en el oeste de la provincia de Neuquén, ya merece un poco más de atención.

La Red de Escuelas de la Cordillera (REC), conformada por el CEI San Ignacio, la Escuela Taller Laura Vicuña, el CEMOE Hueche, el CEMOE Ceferino Namuncurá y Talleres Don Bosco, más las recientes incorporaciones de la Escuela Hogar Mamá Margarita, el Instituto Talita Kum y el CEA Hueche es ese grupo, que desde hace varios años trabaja en equipo procurando mejorar, a través de la presentación de proyectos a terceros, las instalaciones y el equipamiento de cada centro como así también la capacitación docente y el intercambio de alumnos.

En el mes de junio, las cinco escuelas que originalmente  conformaban el grupo, presentaron un proyecto en conjunto a la Fundación Pérez Companc, tras una visita que la Lic. Sol Pizarro, en representación de dicha organización realizara a cada uno de los centros, para interiorizarse sobre las propuestas y las prioridades en cuanto a posibles  financiamientos.

La buena noticia no se hizo esperar y la aprobación de parte de lo solicitado por cada escuela fue una realidad. Hoy, gracias al apoyo de la Fundación Pérez Companc, el CEI San Ignacio se encuentra adecuando sus áreas técnicas a través de la adquisición de equipos (picadora de carne, embutidora, etc.), herramientas y materiales para mejorar la infraestructura del sector con el propósito de elevar la calidad de los productos agropecuarios,  a través de prácticas pedagógicas y productivas  acordes a las normas bromatológicas vigentes.

Breves

 

Novedades sobre Talita Kum

Desde Villa La Angostura nos informan que se realizó un servicio de Coffee Break en el  Centro de Congresos y Convenciones Arrayanes, a cargo de la Profesora Lili Arauz y de 10 alumnos, distribuidos en la cocina para la realización de las masas, para el servicio de café y el servicio de mozos. Ésta constituyó no sólo una oportunidad de aprendizaje y práctica para los alumnos, sino una instancia de promoción de la escuela. Es importante destacar que en este evento estuvieron presentes representantes del Consejo de Educación, de la comunidad y de miembros de escuelas del interior de la provincia y del país.

Alumnos de Talita Kum haciendo sus primeras armas en gastronomía hotelera. Foto: archivo FCP.

Durante este mes, los alumnos de 9º año han realizado el servicio de mozos en un casamiento, teniendo gran repercusión entre los invitados y los vecinos de la localidad. También se ha dado inicio al emprendimiento de la panadería en la escuela, llevada adelante por alumnos, coordinados por la profesora de gastronomía. El objetivo que se persigue no solamente está vinculado al autofinanciamiento de los talleres sino también a capacitar laboralmente a nuestros alumnos. Este trabajo ha tenido una muy buena repercusión en la localidad.

FORO DE DIRECTIVOS – MAR DEL PLATA – SEPTIEMBRE 2003

“Tras un modelo de gestión educativa humano y efectivo”
Por Laura Costa (Directora EGB3 y Adultos- CEI San Ignacio)

Después del éxito del Primer Foro de Directivos de Escuelas Agrotécnicas, llevado a cabo en el mes de mayo en San Ambrosio (Río Cuarto, Córdoba), en el marco de las XVIII Jornadas Técnico Pedagógicas de la Fediap (Federación de Institutos Agrotécnicos Privados),  la segunda edición no se hizo esperar. Entre el 4 y el 6 de septiembre un grupo de alrededor de 30 directivos de escuelas miembros de la Federación hicimos un paréntesis en nuestras actividades habituales para dedicar tres jornadas intensas a revisar y  evaluar  nuestras prácticas. Especialistas como el Lic.  Juan José Tramezzani, el Lic. Carlos Iglesias y el padre Hugo Salaberry (Director del Consudec) se dieron cita en el Centro Marista de Mar del Plata y nos orientaron en la reflexión a través de talleres referidos a la delegación y el trabajo en equipo, la importancia de la comunicación en el equipo docente, el compromiso del directivo de una institución educativa.   

Para quienes afrontamos día a día la ardua tarea de dirigir una institución tan compleja y diversa como el C.E.I. San Ignacio, a tantos kilómetros de los centros urbanos donde se toman las decisiones y se genera y comunica gran parte del conocimiento, participar de eventos de este tipo no sólo es fundamental desde el aspecto de la formación permanente y actualizada, sino también  desde la posibilidad que nos brinda de cotejar información, ideas y pareceres con nuestros pares de diversos puntos del país. También fue propicia la instancia para avanzar en el desarrollo del documento escrito acerca de la educación agropecuaria argentina, su presente y su porvenir, así como también para delinear futuros eventos y capacitaciones que vuelvan a reunirnos.

Una vez más, estamos agradecidos a la Fediap por brindarnos la oportunidad de acceder a este tipo de propuestas a través de un modelo que intenta día a día volverse más federal.

Agradecemos a  Unifon su importante apoyo a través de un teléfono celular más que se está utilizando en Junín de los Andes, siendo de vital importancia para la comunicación tanto interna como externa de la fundación.

Bayer ha donado Tabcin antigripal y  Bayaspirina C que fueron destinados principalmente al Centro de Educación Integral San Ignacio y Talita Kum.

Hang Loose
Nuestro agradecimiento a Hang Loose, quien a través de Ana Azpelicueta ha realizado una donación de remeras, buzos y mochilas.

Patagonian Fruits Trade, la frutícola más importante del Valle de Río Negro, ha donado seis bins de manzana y dos de peras. Con esta donación integramos fruta a la dieta alimentaria de los chicos, quienes además están elaborando con esto dulces y jaleas.

Tensolac S.A. ha donado yodo, de gran utilidad para evitar infecciones en las ubres de las ovejas lecheras.

Lavamax ha realizado una campaña para juntar ropa en su lavadero.

A nuestros Amigos

Nuestro agradecimiento a toda la gente que día a día apoya esta valiosa obra. Dicha colaboración se realiza a través de la donación de $ 5, $ 25 u otra cifra en forma mensual como miembros del Club de Amigos de Cruzada Patagónica; con elementos que se precisan con urgencia;  o en servicios de distinto tipo. Cada uno de ellos hace posible que emprendamos un gran abanico de acciones y programas vinculados con la educación y el desarrollo rural.  Más de 7.000 pobladores rurales del oeste de la Patagonia son sus beneficiarios directos. 

Póximo evento de Fundación Cruzada Patagónica

Nuestra Patagonia: Educación y Desarrollo Productivo

Este encuentro tratará sobre la importancia de la articulación entre los diferentes sectores de la sociedad para brindar igualdad de oportunidades para el desarrollo.

El evento se realizará el miércoles 3 de diciembre a las 19 hs. Se hará una presentación de los programas y acciones que llevamos a cabo junto a pobladores rurales del oeste patagónico. La entrada será libre y gratuita (próximamente recibirá la invitación electrónica). Para mayor información contactarse al: (011)4790-9366 o por e-mail.